REUNIÓN DE PORTAVOCES DE LA JUNTA DE PERSONAL DE LOS SERVICIOS TERRITORIALES DE LA PROVINCIA DE VALENCIA CON LA DIRECTORA TERRITORIAL DE EDUCACIÓN, CULTURA Y UNIVERSIDADES
Hoy, día 16 de abril ha tenido
lugar una reunión entre los portavoces de los diferentes sindicatos integrantes
de la Junta de Personal y la Directora territorial de Educación, Cultura y
Universidades donde se han tratado diversos temas:
-Reclasificación del personal PAS. Respecto al personal subalterno,
se ha expuesto la necesidad de continuar con las reclasificaciones del
complemento específico E004 a E013, que solo se efectuaron en determinados
puestos de funcionarios de carrera. Transmitiendo a la Dirección Territorial el
agravio que eso supuso en su momento, y que continúa en la actualidad, al
existir puestos mejor y peor clasificados que desempeñan idénticas funciones.
En cuanto al personal que presta
servicios en las secretarías de los centros docentes, se ha trasladado que no
existe diferencia entre las funciones que corresponderían al grupo C2 y al
grupo C1 ( desarrollando el personal
funcionario C2, funciones que no le corresponden ). La Junta expresa que
deberían convertirse los puestos a C1 para solucionar esta cuestión o como
mínimo reclasificarlos, ya que poseen el complemento específico más bajo y
además tienen atención al público.
Todas estas cuestiones afectan a
la adecuada cobertura de puestos.
-Personal PAE.
Promoción interna restringida del
personal de Educación Infantil al grupo B. Se traslada que dicha promoción no
ha sido convocada todavía, no habiéndose aplicado la subida de complemento por
brecha salarial bajo el argumento de que se iba a promocionar al grupo B.
Asimismo se señala que todavía no han quedado establecidas las funciones que
desempeñaría el personal que ya ha promocionado.
Respecto al personal educador de
Educación Especial y su promoción al grupo B, se comunica a la Dirección
Territorial que desde el año 2018 hay un compromiso respecto al cual no se ha
efectuado ninguna acción.
-Inclusión real del personal funcionario con diversidad intelectual.
En este sentido, y siempre desde
el apoyo a la integración desde la Junta y la Dirección territorial, se han
expuesto cuestiones derivadas de la falta de previsión, de acompañamiento y de
adaptación de puestos que impiden una integración real.
-Sustituciones rápidas y efectivas.
Se comunica a la Junta que se
está tratando de articular procedimientos más ágiles para las sustituciones y
para la cobertura de vacantes, se ha trasladado a Función Pública que la
particularidad de los centros docentes exige más celeridad en los plazos.
-Retrasos en la percepción de los complementos por turnicidad y
nocturnidad.
La Junta expone que existen
funcionarios con mucho tiempo de demora en el cobro de estos complementos. A
este respecto se nos informa de la intención de automatizar diversos
procedimientos para que el pago sea puntual. Desde UGT se sugiere realizar
consulta a otras Consellerías en las que no suele existir esa demora.
-Instrucciones claras a los centros y a la Inspección Educativa
sobre el cumplimiento de la normativa vigente por la cual se rigen las
condiciones de trabajo del personal educador.
Se comunica a la Dirección
territorial la interpretación errónea que viene haciéndose de esta normativa de
manera recurrente por parte de las Direcciones de los centros y de la
Inspección educativa, dándose casos de imposición de tareas no contempladas y
otros problemas.
Esta cuestión afecta también al
personal PAS, produciéndose arbitrariedades también en la aplicación de la
normativa. Por todo ello se ha solicitado que se emitan instrucciones claras.
-Aclaración sobre la figura del personal PATI (personal de
asistencia terapéutica infantil) en los centros educativos.
Siendo esta figura un recurso
dependiente de la Conselleria de Servicios Sociales a disposición de las
familias, que interviene en todos los ámbitos de la vida incluido el escolar,
la Junta comunica que se ha dado alguna situación en la que la adscripción de
personal Educador de Educación Especial se ha visto modificada por la presencia
de este personal. La Dirección territorial comunica su desacuerdo si se dan
estas situaciones, ya que existen instrucciones por las que el PATI no debe
suponer la sustitución de ningún recurso para la inclusión educativa.
Respecto a todos los temas
tratados, la Dirección Territorial dará traslado a los órganos competentes
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